اﺧــﺘﻼل درﺧــﻮد ﻣﺎﻧــﺪﮔﻲ(autistic disorder) ،اﺧﺘﻼل ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ داﺋﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در دﺳﺘﻪ اﺧﺘﻼﻻت ﻧﺎﻓﺬ رﺷﺪي [Pervasive Developmental Disorders (P.D.D.)ﻳﺎ اﺧﺘﻼﻻت ﻃﻴﻒ ﻛﻮدك درﺧﻮد ﻣﺎﻧﺪه ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد. اﺧﺘﻼل درﺧﻮد ﻣﺎﻧﺪﮔﻲ ﺑﺎﻳـﺴﺘﻲ ﻗﺒـﻞ از 3 ﺳـﺎﻟﮕﻲ، ﺑـﺎ ﺗـﺎﺧﻴﺮ ﻳـﺎ ﻛـﺎرﻛﺮدﻧﺎﻫﻨﺠﺎر ﺣﺪاﻗﻞ در ﻳﻜﻲ از ﺣﻮزه ﻫـﺎي ﺗﻌﺎﻣـﻞ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ، زﺑـﺎنﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ارﺗﺒﺎط اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﺑﺎزي ﺗﺨﻴﻠﻲ ﻳﺎ ﻧﻤﺎدﻳﻦ ﺧﻮد راﻧﺸﺎن دﻫﺪ
ﻣﻼﻛﻬﺎي ﺗﺸﺨﻴـﺼﻲ اﺧـﺘﻼل درﺧـﻮد ﻣﺎﻧـﺪﮔﻲ،آﺳﻴﺐ ﻛﻴﻔﻲ در ﺗﻌﺎﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺼﻮرت ﻛﺎرﺑﺮد رﻓﺘﺎرﻫـﺎي ﻛﻼﻣﻲ، ﻧﺎﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻗﺮاري رواﺑﻂ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺎﻻن، ﻓﻘـﺪان ﺗﻼش در ﺳﻬﻴﻢ ﻛﺮدن دﻳﮕﺮان در ﻟﺬت، ﻋﻼﻳـﻖ و ﭘﻴـﺸﺮﻓﺘﻬﺎي ﺧﻮد و ﻓﻘﺪان ﺗﻘﺎﺑﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺎ ﻫﻴﺠـﺎﻧﻲ ﻣـﻲ ﺑﺎﺷـﺪ. آﺳـﻴﺐﻛﻴﻔﻲ در ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎي ارﺗﺒﺎﻃﻲ، ﺑﺼﻮرت ﺗﺎﺧﻴﺮ ﻳﺎ ﻓﻘﺪان ﻛﺎﻣﻞ رﺷﺪزﺑﺎن ﻣﺤﺎوره، اﺳﺘﻔﺎده از زﺑـﺎن ﻛﻠﻴـﺸﻪ اي و ﺗﻜـﺮاري ﻳـﺎ زﺑـﺎنﺧﺎصﺑﻪ ﺧﻮد، ﻓﻘﺪان ﺗﻨﻮع در ﺑﺎزﻳﻬﺎي ﺗﺨﻴﻠﻲ ﺧﻮد ﺑـﻪ ﺧـﻮدي ،اﻟﮕﻮﻫﺎي ﻣﺤﺪود ﺗﻜﺮاري و ﻛﻠﻴﺸﻪ اي و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ رﻓﺘﺎر، ﻋﻼﻳـﻖ و ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎ، در ﻗﺎﻟﺐ اﺷﺘﻐﺎل ذﻫﻨﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ اﻟﮕﻮي ﻣـﻮرد ﻋﻼﻗﻪ، و رﻓﺘﺎرﻫـﺎي ﺣﺮﻛﺘـﻲ ﺗﻜـﺮاري و ﻛﻠﻴـﺸﻪ اي و اﺷـﺘﻐﺎل ذﻫﻨﻲ داﺋﻢ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي اﺷﻴﺎ ﻧﻤﺎﻳﺎن ﻣﻲ ﺷﻮد اﻳﻦ اﺧـﺘﻼلﺗﻮﺳﻂ ﻋﻮاﻣﻞ ژﻧﺘﻴﻜﻲ و ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﺗﺤـﺖ ﺗـﺎﺛﻴﺮ ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮد و ﺗﻈﺎﻫﺮات رﻓﺘﺎري ﻣﺘﻨﻮﻋﻲ دراﺑﺘﺪاي ﻛﻮدﻛﻲ داردﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ روﻧﺪروﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺰان ﺷﻴﻮع ﻛﻮدك درﺧﻮد ﻣﺎﻧﺪه و ﻧﮕﺮاﻧﻲ واﻟﺪﻳﻦ از وﺿﻌﻴﺖ و ﻣﻴﺰان ﺑﻬﺒﻮدﻓﺮزﻧﺪﺷﺎن و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻫﻤﻴﺖ درﻣﺎن ﻓﺸﺮده در ﺳﺎﻟﻬﺎي اول زﻧﺪﮔﻲ و ﻛﺎﻫﺶ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺳﻨﮕﻴﻦ ﺑﺮ ﺧﺎﻧﻮاده وﺟﺎﻣﻌﻪ، ارزﻳﺎﺑﻲ و درﻣﺎن ﻛﻮدك در ﺧﻮد ﻣﺎﻧﺪه، ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ ازﺗﺸﺨﻴﺺ ﺿﺮوري ﺑﻨﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ. واز انجایی که این روش درمانی به علت پرهزینه بودن و عدم توانایی خانواده ها هنوز در ایران به اجرا در نیامده است انجمن حمایت از کودکان اتیسم شیراز این روش را به صورت تحقیقاتی از سال 1387 در شهر شیراز به صورت انفرادی و8ساعت اموزش در روزبه اجرا در اورده است
نگاهی به فعالیت های انجمن حمابت از کودکان اتیسم شیراز